Bài học cùng chủ đề
Phần I. Trắc nghiệm (7 điểm) SVIP
Yêu cầu đăng nhập!
Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!
Hiệu chỉnh đối tượng ảnh KHÔNG bao gồm thao tác nào sau đây?
Phương án nào sau đây nêu KHÔNG đúng vị trí chèn số trang cho văn bản?
Phương án nào sau đây nêu đúng kiểu dữ liệu của câu lệnh 
?
Phương án nào sau đây là biểu thức của lệnh 
?
Phương án nào sau đây nêu đúng thao tác cần thực hiện khi chương trình gặp lỗi?
Phương án nào sau đây KHÔNG là thành phần của biểu thức?
Phương án nào sau đây nêu đúng tên của nghề thuộc lĩnh vực tin học?
Thực hiện tính toán trên phần mềm bảng tính tạo lập báo cáo tài chính là ứng dụng tin học trong nghề nào sau đây?
Nhận định nào sau đây về bình đẳng giới trong tin học là đúng?
Phương án nào sau đây nêu đúng đặc điểm của danh sách liệt kê?
Phương án nào sau đây nêu đúng giá trị của chương trình với dữ liệu đầu vào là 12?
Phương án nào sau đây là biểu thức của câu lệnh 
?
Bạn học sinh tự thiết kế một bài trình chiếu hướng dẫn sử dụng phần mềm ghi màn hình trên máy tính như sau.
| a) Hình ảnh được chèn vào bài trình chiếu có phần mở rộng là *.psd. |
|
| b) Cần điều chỉnh màu nền và màu chữ đảm bảo có sự tương phản cao. |
|
| c) Sau khi chèn vào phần đầu đã tạo bằng nhóm lệnh Header&Footer, logo được chèn ở trang đầu tiên sẽ xuất hiện trên tất cả các trang trình chiếu (slide) còn lại khi ở chế độ trình chiếu. |
|
| d) Trên trang trình chiếu, có thể tạo một nút bằng hình đồ họa có sẵn hoặc chèn hình ảnh từ máy tính, rồi gán liên kết đến trang tải phần mềm trên Internet. |
|
Một học sinh tạo chương trình như dưới và thiết lập toàn bộ giá trị biến trước khi thực hiện chương trình là 0.
| a) Giá trị ban đầu khi thực hiện chương trình của biến X là -3. |
|
| b) Giá trị của biến Y chỉ thay đổi nếu giá trị của biến Z nhỏ hơn 10. |
|
| c) Sau khi thực hiện chương trình, tất cả các biến đều thay đổi giá trị. |
|
| d) Với giá trị nhập vào là 12, kết quả sau khi thực hiện chương trình là 18. |
|
Bạn học sinh tạo một chương trình như sau.
| a) Chương trình có hai biến. |
|
| b) Khi thực hiện chương trình, giá trị biến X tăng chỉ khi giá trị biến Y tăng. |
|
| c) Lệnh gán giá trị cho Y trong vòng lặp có số lần thực hiện là 10. |
|
| d) Sau khi thực hiện chương trình, giá trị lần lượt của X và Y là 21 và 1. |
|
Một điều tôi có thể chắc chắn: Công nghệ và đổi mới phát triển có thể trở thành những công cụ mạnh mẽ để giúp phụ nữ đạt được bình đẳng giới. Công nghệ dưới vai trò là một công cụ hoặc nền tảng, theo định nghĩa là bất khả tri về giới tính. Nếu dữ liệu không phân biệt đối xử, thì chúng ta cũng vậy. Trong một thế giới đa dạng, công bằng và hòa nhập, tất cả mọi người cần được hưởng những cơ hội như nhau.
(Bình đẳng giới trong lĩnh vực công nghệ rất quan trọng - Báo Tuổi trẻ Thủ đô)
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Nhờ có nền tảng của công nghệ, em có thể lan tỏa thông điệp tích cực về bình đẳng giới trong tin học. |
|
| b) Không chỉ riêng phụ nữ, mọi người đều có cơ hội tiếp cận công nghệ. |
|
| c) Trên không gian số, mọi người có thể hành xử thoải mái vì trao đổi ở dạng dữ liệu không mang đặc trưng của giới tính. |
|
| d) Trong lĩnh vực sức khỏe, các ứng dụng theo dõi sức khỏe và các công nghệ y tế giúp phụ nữ chăm sóc bản thân, hỗ trợ dự đoán các vấn đề sức khỏe. |
|