Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:

Phần II. Tự luận (3 điểm) SVIP
Trình bày sự khác biệt giữa danh sách liệt kê có thứ tự và danh sách liệt kê không thứ tự. Lựa chọn kiểu danh sách như thế nào cho phù hợp?
Hướng dẫn giải:
Danh sách có thứ tự:
- Các mục được đánh số (1, 2, 3...) hoặc đánh chữ (a, b, c...).
- Thứ tự các mục quan trọng.
Danh sách không có thứ tự:
- Các mục được đánh dấu bằng ký hiệu (dấu chấm, gạch ngang...).
- Thứ tự các mục không quan trọng.
Lựa chọn:
- Dùng danh sách có thứ tự khi cần thể hiện trình tự, mức độ.
- Dùng danh sách không thứ tự khi chỉ liệt kê các mục.
Viết chương trình tính tổng s = (1 + 22) + (2 + 32) + ... + (i - 1 + i2) + n.
Hướng dẫn giải:
Khi cờ xanh được nhấn
đặt tong thành 0
hỏi "Nhập giá trị n:" và đợi
đặt n thành trả lời
đặt i thành 2
lặp lại (n -1) lần
đặt tong thành (tong + ((i - 1) + (i * i)))
thay đổi i một lượng (1)
end
đặt tong thành (tong + (n))
nói (tong)
Trình bày một nguyên nhân khiến nhiều người ít được tiếp cận với công nghệ hiện đại. Đề xuất một giải pháp nhằm hạn chế ảnh hưởng tiêu cực nguyên nhân đã nêu.
Hướng dẫn giải:
Nguyên nhân: Nhiều người có hoàn cảnh kinh tế khó khăn nên không có cơ hội tiếp xúc với các thiết bị công nghệ như máy tính, điện thoại thông minh, hoặc máy tính bảng.
Giải pháp:
- Cung cấp dịch vụ internet để cung cấp các gói cước giá rẻ cho người có thu nhập thấp.
- Tổ chức các chương trình trao đổi hoặc cho thuê thiết bị công nghệ đã qua sử dụng.