Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
CHÚC MỪNG
Bạn đã nhận được sao học tập

Chú ý:
Thành tích của bạn sẽ được cập nhật trên bảng xếp hạng sau 1 giờ!
Phần II. Tự luận SVIP
Em hãy ghép mỗi hành động của nhân vật ở cột bên trái với một cấu trúc phù hợp ở cột bên phải.
Hành động | Cấu trúc |
1. Trái bóng di chuyển liên tục trong sân khấu. | a. Cấu trúc lặp |
2. Mèo liên tục di chuyển theo con trỏ chuột. | |
3. Nếu mèo chạm vào bóng thì tăng điểm lên 1. | b. Cấu trúc rẽ nhánh |
Hướng dẫn giải:
Thứ tự ghép đúng:
1, 2 - a
3 - b
Bạn cần phải
Đăng nhập
để trả lời câu hỏi này
Giải thích tại sao sử dụng cấu trúc lặp có điều kiện giúp chương trình linh hoạt hơn?
Hướng dẫn giải:
Vì cấu trúc lặp có điều kiện cho phép chương trình tự động dừng lại khi một điều kiện nhất định được đáp ứng. Điều này giúp chương trình thích ứng với nhiều tình huống khác nhau mà không cần sửa đổi nhiều chương trình.
Bạn cần phải
Đăng nhập
để trả lời câu hỏi này
Em hãy mô tả các bước thực hiện chương trình trong Scratch để chú Mèo kiểm tra một số và nói xem số đó là số chẵn hay số lẻ.
Hướng dẫn giải:
Mô tả các bước thực hiện:
- Bước 1: Khi cờ xanh được nhấn, chương trình bắt đầu chạy.
- Bước 2: Nhập số từ người dùng
+ Dùng khối "hỏi ... và chờ" để yêu cầu người chơi nhập một số.
+ Lưu số vừa nhập vào biến số.
- Bước 3: Kiểm tra số đó
+ Nếu số chia hết cho 2 (số mod 2 = 0) → Chú Mèo nói: "Đây là số chẵn!"
+ Nếu không chia hết cho 2 → Chú Mèo nói: "Đây là số lẻ!"
Bạn cần phải
Đăng nhập
để trả lời câu hỏi này
OLMc◯2022