K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

CON CÁO VÀ TỔ ONG Tổ ong lủng lẳng trên cành , Trong đầy mật nhộng , ngon lành lắm thay  Cáo già nhè nhẹ lên cây , Định rằng lấy được ăn ngay cho dòn Ong thấy Cáo muốn cướp con , Kéo nhau xúm lại vây tròn Cáo ta Châm đầu , châm mắt Cáo già Cáo già đau quá phải sa xuống rồi *** Ong kia yêu giống , yêu nòi Đồng tâm , hợp lực đuổi loài cáo đi Bây giờ ta thử so bì Ong còn đoàn kết huống chi là người Nhật ,...
Đọc tiếp

CON CÁO VÀ TỔ ONG

Tổ ong lủng lẳng trên cành ,

Trong đầy mật nhộng , ngon lành lắm thay 

Cáo già nhè nhẹ lên cây ,

Định rằng lấy được ăn ngay cho dòn

Ong thấy Cáo muốn cướp con ,

Kéo nhau xúm lại vây tròn Cáo ta

Châm đầu , châm mắt Cáo già

Cáo già đau quá phải sa xuống rồi

***

Ong kia yêu giống , yêu nòi

Đồng tâm , hợp lực đuổi loài cáo đi

Bây giờ ta thử so bì

Ong còn đoàn kết huống chi là người

Nhật , Tây áp bức giống nòi

Ta nên đoàn kết để đòi tự do

 

Câu 1 : Xác định phong cách ngôn ngữ của bài thơ

Câu 2: Hình ảnh con cáo và tổ ong ẩn dụ cho đối tượng nào

Câu 3: Chỉ ra những điểm tương đồng được thể hiện ở 6 dòng thơ cuối

Câu 4: Thông qua bài thơ , Hồ Chí Minh muốn nhắc nhở mọi người điều gì?

3
28 tháng 4 2022

e k biết e mới lớp 6 =(

28 tháng 4 2022

huhu ai đi ngang thấy giúp mìn với =(((((

ĐỀ 1 PHẦN I. ĐỌC HIỂU: Cho đoạn văn sau:        Hai câu tục ngữ trên mới đọc qua có vẻ mâu thuẫn, phủ định lẫn nhau, nhưng suy nghĩ kĩ thì thấy chúng bổ sung cho nhau, làm cho nhận thức về việc học thêm toàn diện. Biển học mênh mông, vai trò của người thầy có thể ví như ngọn hải đăng soi đường, chỉ lối, còn bạn là những người bạn đồng hành quan trọng để cùng ta chinh phục chân trời tri...
Đọc tiếp

ĐỀ 1

PHẦN I. ĐỌC HIỂU:

Cho đoạn văn sau:

       Hai câu tục ngữ trên mới đọc qua có vẻ mâu thuẫn, phủ định lẫn nhau, nhưng suy nghĩ kĩ thì thấy chúng bổ sung cho nhau, làm cho nhận thức về việc học thêm toàn diện. Biển học mênh mông, vai trò của người thầy có thể ví như ngọn hải đăng soi đường, chỉ lối, còn bạn là những người bạn đồng hành quan trọng để cùng ta chinh phục chân trời tri thức.

Câu 1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Nêu thể loại và phương thức biểu đạt của đoạn văn?

Câu 2. Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó?

Câu 3. Tìm 2 từ Hán Việt trong đoạn văn và giải thích nghĩa của những từ đó?  

Câu 4. Qua đoạn văn trên em hiểu gì về mối quan hệ giữa học thầy và học bạn?

 

Câu 5. Theo em làm thế nào để việc “ học thầy học bạn” được hiểu quả? Câu 5: 

Câu 6. Đoạn văn trên nhắc đến 2 câu tục ngữ nào? Kể them một số câu tục ngữ nói về việc học?

Câu 7. Nêu nội dung chính của đoạn trích?

Câu 8. Chỉ ra một từ láy có sử dụng trong đoạn trích?

PHẦN II. VIẾT (5 điểm)

Câu 9 (5 điểm): Hãy kể lại một chuyến đi hoặc một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ĐỀ 2

PHẦN I. ĐỌC HIỂU:

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

     Đa-ni đứng dậy, bước nhanh ra cổng công viên. Mọi người đều liếc nhìn cô. Có lẽ một số thính giả đoán ra cô gái kia chính là Đa-ni Pơ-đơ-xơn, người được E-đơ-va Gờ ríc tặng món quà bất hủ đó.

     “Bác ấy mất rồi! – Đa-ni nghĩ – Tại sao nhỉ?” Nếu như có thể gặp lại được bác ấy. Nếu như bác ấy hiện ra ở đây! Cô sẽ ôm trái tim đập rộn rã, chạy như bay tới, sẽ ôm chặt lấy cổ ông, sẽ áp chiếc má đẫm nước mắt vào má ông và sẽ nói hai chữ thôi: “ Cảm ơn!” Chắc ông sẽ hỏi: “ Vì chuyện gì?” và Đa-ni sẽ trả lời “ Cháu không biết…Vì bác đã không quên cháu. Vì bác thật là hào hiệp. Vì bác đã mở ra trước mắt cháu cái tuyệt mĩ, mà con người ta phải lấy cái đó….mà sống.”

Câu 1. Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào?g Tác giả là ai?

Nêu phương thức biểu đạt và thể loại của đoạn trích?

Câu 2. Nêu nội dung chính của đoạn trích?

Câu 3. Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn trích?

Câu 4. Các câu trong ngoặc kép là lời của ai nói với ai, người nghe có mặt hay vắng mặt?

Câu 5.   Em hiểu từ “hào hiệp” nghĩa là gì?

Câu 6.   “ Bác ấy mất rồi!” “ Tại sao nhỉ?” thể hiện thaí độ gì của Đa-ni? 

Câu 7.   Cảm ơn” Cháu không biết… Vì bác đã không quên cháu. Vì bác thật là hào hiệp. Vì Bác đã mở ra trước mắt cháu cái tuyệt mĩ, mà con người ta phải lấy cái đó mà sống”. Em nhận xét gì về Đa-ni qua chi tiết này?  PHẦN II. VIẾT (5 điểm)

Câu 8. (5 điểm): Em đã từng trải qua những chuyến đi xa, được khám phá và trải nghiệm biết bao thắng cảnh, di tích lịch sử văn hóa, học tập được bao điều mới lạ… Hãy kể lại một chuyến đi và trải nghiệm đáng nhớ của bản thân.

1
28 tháng 4 2022

sos

28 tháng 4 2022

Trong cuộc đời mỗi người, ai chẳng có những phút giây lỗi lầm. Nhưng điều quan trọng là, sau mỗi lần mắc lỗi, chúng ta biết hối hận và sửa chữa sai lầm ấy. Tôi cũng đã có một lần mắc lỗi với người bạn thân của mình, vì lỗi lầm đó, suýt nữa chính tôi đã tự tay giết chết một tình bạn đẹp.
Tôi và Hoa chơi với nhau từ nhỏ, nhà lại ở cạnh nhau nên chúng tôi lại càng thân hơn, đi đến đâu cũng dính lấy nhau như hai chị em vậy. Chơi thân là thế, nhưng mọi người thường bảo tôi với Hoa như hai thỏi nam châm trái dấu. Hoa hiền lành, ít nói, trầm tính và chắc chắn, còn tôi thì lại khá tinh nghịch, trong người lúc nào cũng có dư thừa năng lượng, gặp ai đều có thể nói chuyện thoải mái. Những lúc như vậy, tôi lại cười, coi như bù trừ cho nhau vậy. Hàng ngày, ngoài việc đi học cùng nhau, Hoa còn giúp tôi rất nhiều trong học tập, nhờ có Hoa mà tôi đã tiến bộ lên rất nhiều. Hôm đó, cô giáo vào lớp và gọi một số bạn lên kiểm tra bài cũ, trong đó có tôi. Vì đã học bài ở nhà nên tôi trả lời rất dõng dạc, tự tin, cô cho tôi một điểm 10 đỏ chói vào trong sổ. Bạn bè trong lớp nhìn tôi đầy ngưỡng mộ khi có thể nhớ chi tiết từng ngày tháng, địa danh trong bài lịch sử dài dằng dặc. Tối hôm đó, vì tivi có chương trình rất hay mà tôi yêu thích, cũng vì chủ quan rằng mình đã có điểm nên tôi không học lại bài. Ai ngờ hôm sau, cô bất ngờ cho kiểm tra 15 phút, tôi ngồi vò đầu bứt tai, cắn bút mãi mà cũng không thể nhớ nổi một chữ. Trong khi đó, ở bên cạnh tôi, Hoa đã làm xong từ bao giờ. Chỉ còn có 5 phút, tôi cuống quá liền giật lấy bài của Hoa và vội vàng chép. Tiết học sau, cô trả bài kiểm tra hôm ấy và nói rằng:
- Cô rất buồn rằng trong lớp ta có hiện tượng chép bài của nhau, đó là của Lan và Hoa, cô cho cả hai bạn 3 điểm, nếu các em có gì thắc mắc thì sau giờ học lên gặp cô.
Tôi sững sờ, còn Hoa mắt nhòe đi khi nhận bài kiểm tra của mình. Tôi vô tâm nghĩ rằng chỉ là một bài kiểm thôi mà, sau giờ học mình sẽ xin lỗi nó sau. Lúc tan học, Hoa chẳng đợi tôi về cùng mà đi trước. Mấy đứa bạn cùng lớp thì thầm rằng:
- Sao hôm nay Hoa lại không học bài nhỉ, mọi khi cậu ấy chăm lắm mà.Bây giờ, tôi mới ân hận và hiểu ra lỗi lầm của mình. Vì vô tâm mà tôi đã làm tổn thương Hoa. Chẳng biết làm gì khác, tôi vội vàng chạy đuổi theo Hoa để xin lỗi. Bắt kịp Hoa, tôi nói bằng giọng hổn hển chẳng ra hơi:- Hoa ơi. Mình xin lỗi nhé. Tại mình mà cậu bị điểm kém.Hoa mỉm cười dịu dàng:- Thôi, không sao đâu, mình cũng không giận cậu nữa.Lúc ấy, tôi mới thở phào nhẹ nhõm. Nếu không sửa lỗi kịp thời, có lẽ tôi đã đánh mất một người bạn tốt như Hoa.Mỗi lần nhớ lại kỉ niệm ấy, tôi thấy thẹn với lòng và tự dặn mình phải biết chú ý tới cảm xúc của người khác hơn, nếu không, tôi sẽ đánh mất những người luôn yêu thương và giúp đỡ tôi trong cuộc sống.

28 tháng 4 2022

tại sao lại hỏi vậy

 

27 tháng 4 2022

Ấy đó, quan phụ mẫu cùng với nha lại đương vui cuộc tổ tôm ở trong đình ấy. Ấy đó là trạng ngữ chỉ thời gian

đình ấy,ở trong đình, đứng trên đê, ngồi trong đình

28 tháng 4 2022

mình nghĩ 2 từ "trái đất" và "mặt trời" phải viết hoa vì đó là tên riêng của các hành tinh trong hệ Mặt Trời. vs lại bạn phải ghi rõ đoạn văn nào mình mới giải thích tiếp đc vì có thể 2 từ đó khi đặt trong đoạn văn mà bạn nói có thể còn nghĩa khác chỉ phù hợp với nội dung trong đoạn đó mà thôi

Mùa xuân đất trời đẹp . Dế Mèn thơ thẩn ở cửa hang , hai con chim Én thấy tội nghiệp bèn rủ Dế Mèn dạo chơi trên trời . Mèn hốt hoảng . Nhưng sáng kiến của Chim Én rất giản dị : hai Chim Én ngậm đầu của một cọng cỏ khô . Mèn ngậm vào giữa . Thế là cả ba cùng bay lên . mây nồng nàng , đất trời gợi cảm , cỏ hoa vui tươi . Dế Mèn say sưa . sau một hồi lâu miên man, mèn...
Đọc tiếp

Mùa xuân đất trời đẹp . Dế Mèn thơ thẩn ở cửa hang , hai con chim Én thấy tội nghiệp bèn rủ Dế Mèn dạo chơi trên trời . Mèn hốt hoảng . Nhưng sáng kiến của Chim Én rất giản dị : hai Chim Én ngậm đầu của một cọng cỏ khô . Mèn ngậm vào giữa . Thế là cả ba cùng bay lên . mây nồng nàng , đất trời gợi cảm , cỏ hoa vui tươi . Dế Mèn say sưa . sau một hồi lâu miên man, mèn ta chợt nghĩ bụng : Ơ hay , việc gì ta phải gánh hay con én này trên vai cho mệt nhỉ . Sao ta phải quẳng gánh nợ này đi để dạo chơi một mình có sướng hơn không ? Nghĩ là làm . nó bèn há mồn ra . và nó rơi vèo xuống đất như một chiếc lá lìa cành .

Câu 1: Văn bản thuộc thể loại :

-         Đặc điểm của truyện là :

Câu 2 : Có nhân vật :

Chi tiết miêu tả hoạt động của nhân vật là :

Câu 3 : Theo ngôi thứ :

-         Ngôi kể đó có trong chuyện không :

Câu 4 : Chim Én đã giúp Dế Mèn đi chơi bằng cách nào :

Câu 5 : Nhận xét về tính cách của chim Én :

4
27 tháng 4 2022

đaiài quá bạn nhé

 

27 tháng 4 2022

cậu viết cũng hay nhưng mà thiếu vài câu ko có dấu nhé

cảm ơn bạn nhé

cậu dừng nhắn dài như thế này nhữa nhé

chào bạn

Mùa xuân đất trời đẹp . Dế Mèn thơ thẩn ở cửa hang , hai con chim Én thấy tội nghiệp bèn rủ Dế Mèn dạo chơi trên trời . Mèn hốt hoảng . Nhưng sáng kiến của Chim Én rất giản dị : hai Chim Én ngậm đầu của một cọng cỏ khô . Mèn ngậm vào giữa . Thế là cả ba cùng bay lên . mây nồng nàng , đất trời gợi cảm , cỏ hoa vui tươi . Dế Mèn say sưa . sau một hồi lâu miên man, mèn...
Đọc tiếp

Mùa xuân đất trời đẹp . Dế Mèn thơ thẩn ở cửa hang , hai con chim Én thấy tội nghiệp bèn rủ Dế Mèn dạo chơi trên trời . Mèn hốt hoảng . Nhưng sáng kiến của Chim Én rất giản dị : hai Chim Én ngậm đầu của một cọng cỏ khô . Mèn ngậm vào giữa . Thế là cả ba cùng bay lên . mây nồng nàng , đất trời gợi cảm , cỏ hoa vui tươi . Dế Mèn say sưa . sau một hồi lâu miên man, mèn ta chợt nghĩ bụng : Ơ hay , việc gì ta phải gánh hay con én này trên vai cho mệt nhỉ . Sao ta phải quẳng gánh nợ này đi để dạo chơi một mình có sướng hơn không ? Nghĩ là làm . nó bèn há mồn ra . và nó rơi vèo xuống đất như một chiếc lá lìa cành .

Câu 1: Văn bản thuộc thể loại :

-         Đặc điểm của truyện là :

Câu 2 : Có nhân vật :

Chi tiết miêu tả hoạt động của nhân vật là :

Câu 3 : Theo ngôi thứ :

-         Ngôi kể đó có trong chuyện không :

Câu 4 : Chim Én đã giúp Dế Mèn đi chơi bằng cách nào :

Câu 5 : Nhận xét về tính cách của chim Én :

0
Mùa xuân đất trời đẹp . Dế Mèn thơ thẩn ở cửa hang , hai con chim Én thấy tội nghiệp bèn rủ Dế Mèn dạo chơi trên trời . Mèn hốt hoảng . Nhưng sáng kiến của Chim Én rất giản dị : hai Chim Én ngậm đầu của một cọng cỏ khô . Mèn ngậm vào giữa . Thế là cả ba cùng bay lên . mây nồng nàng , đất trời gợi cảm , cỏ hoa vui tươi . Dế Mèn say sưa . sau một hồi lâu miên man, mèn...
Đọc tiếp

Mùa xuân đất trời đẹp . Dế Mèn thơ thẩn ở cửa hang , hai con chim Én thấy tội nghiệp bèn rủ Dế Mèn dạo chơi trên trời . Mèn hốt hoảng . Nhưng sáng kiến của Chim Én rất giản dị : hai Chim Én ngậm đầu của một cọng cỏ khô . Mèn ngậm vào giữa . Thế là cả ba cùng bay lên . mây nồng nàng , đất trời gợi cảm , cỏ hoa vui tươi . Dế Mèn say sưa . sau một hồi lâu miên man, mèn ta chợt nghĩ bụng : Ơ hay , việc gì ta phải gánh hay con én này trên vai cho mệt nhỉ . Sao ta phải quẳng gánh nợ này đi để dạo chơi một mình có sướng hơn không ? Nghĩ là làm . nó bèn há mồn ra . và nó rơi vèo xuống đất như một chiếc lá lìa cành .

Câu 2 : Có nhân vật :

Chi tiết miêu tả hoạt động của nhân vật là :

1
27 tháng 4 2022

Câu 2:

- Có 2 nhân vật: là Dế Mèn và hai con chim Én

- Chi tiết miêu tả hành động:

+ Dế Mèn: thơ thẩn ở cửa hang, bay, ngậm vào giữa, chợt nghĩ, há mồm ra, rơi vèo 

+ Chim Én: ngậm đầu, bay lên