thêm "the" sau từ is nhé bạn!

- Theo em, hành động của ông H là sai, đó là hành vi phân biệt đối xử giữa con trai và con gái, vi phạm quyền và nghĩa vụ của cha mẹ đối với con cái:
+ Cha mẹ có nghĩa vụ nuôi con thành công dân tốt, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của con.
+ Cha mẹ không được phân biệt đối xử giữa các con, không được ngược đãi hoặc xúc phạm con.

- Hành vi đối xử bất bình đẳng giữa các thành viên trong gia đình vì lý do giới tính gây cho chị A suy nghĩ tiêu cực, không được quan tâm, đối xử bình đẳng.

Những biện pháp phòng, chống bạo lực học đường là:

+ Trang bị cho bản thân những kiến thức, kĩ năng liên quan đến bạo lực học đường;

+ Thông báo cho giáo viên hoặc những người lớn đảng tin cậy khi phát hiện nguy cơ bạo lực học đường; rời khỏi những nơi có nguy cơ xày ra bạo lực học đường;...

+ Tránh kết bạn với những bạn xấu; tỏ thái độ tiêu cực với bạn bè; tụ tập ở những nơi có nguy cơ xảy ra bạo lực học đường,...

- Khi gặp bạo lực học đường:

 + Giữ thái độ bình tĩnh, kiềm chế các cảm xúc tiêu cực; chủ động nhờ người khác giúp đỡ,...

 + Tránh tỏ thái độ khiêu khích, thách thức; sử dụng hành vi bạo lực để đáp trà; kêu gọi bạn bè cùng tham gia bạo lực,...

1/ 32%

2/ 108

3/ 23,75

4/ 187,53

5/  117,026

=3,388

=30

5,023kg

a) Tập hợp A gồm các kết quả có thể xảy ra khi gieo con xúc xắc

A= { mặt 1 chấm; mặt 2 chấm;...; mặt 6 chấm }

Vậy có 6 kết quả có thể xảy ra khi gieo con xúc xắc

b) Tỉ số của số lần xuất hiện mặt 6 chấm và số lần gieo con xúc xắc là: 2/30 = 1/15

=> Là xác xuất thực nghiệm của sự kiện gieo được mặt 6 chấm

Mình học lớp 7 rồi nên ko nhớ cách trình bày bài này của lớp 6! Bạn có thể sửa theo ý bạn nhé!