Trong truyện "Đẽo cày giữa đường", nhân vật chính là một người thợ đẽo cày. Các đặc điểm của nhân vật chính bao gồm: 1. Thiếu quyết đoán: Nhân vật chính không tự tin vào sự lựa chọn của mình và thường thay đổi quyết định theo ý kiến của người khác. 2. Biểu hiện cụ thể: Mỗi khi có người đi ngang qua đưa ra ý kiến, anh lại thay đổi cách đẽo cày theo lời khuyên của họ. 3. Dễ bị ảnh hưởng bởi người khác: Nhân vật chính không có lập trường riêng và dễ dàng bị ảnh hưởng bởi những ý kiến và lời khuyên của người qua đường. 4. Biểu hiện cụ thể: Khi một người bảo đẽo cày phải làm thế này, anh liền làm theo, và khi có người khác bảo phải làm thế khác, anh lại thay đổi. 5 .Không có kinh nghiệm và kỹ năng: Mặc dù là thợ đẽo cày, nhân vật chính không thực sự có kinh nghiệm hoặc kỹ năng trong việc làm cày. 6 .Biểu hiện cụ thể: Anh không biết cách đẽo cày sao cho đúng và phải dựa vào ý kiến của người khác để làm việc. 7 .Thiếu kiên nhẫn: Nhân vật chính không kiên nhẫn làm theo kế hoạch ban đầu và liên tục thay đổi theo ý kiến bên ngoài. 8 .Biểu hiện cụ thể: Khi mỗi người đi ngang qua đều góp ý, anh lập tức thay đổi mà không kiên định với quyết định ban đầu của mình. 9. Kết quả không tốt: Vì không kiên định và dễ bị ảnh hưởng, anh đã không thể hoàn thành một cái cày đúng cách. 10. Biểu hiện cụ thể: Cuối cùng, cày của anh trở thành một sản phẩm không hoàn chỉnh, không dùng được. Những đặc điểm và biểu hiện này cho thấy nhân vật chính là một người thiếu quyết đoán, dễ bị ảnh hưởng và không có sự kiên nhẫn, dẫn đến kết quả không như mong đợi.

I. Mở bài Giới thiệu tác phẩm: Tên tác phẩm: "Thầy giáo dạy vẽ của tôi". Tác giả và hoàn cảnh sáng tác. Khái quát nội dung chính: Câu chuyện về tình thầy trò và tình yêu nghệ thuật. II. Thân bài 1. Phân tích nội dung đặc sắc Giá trị nhân văn: Tình thầy trò: Mối quan hệ thân thiết, sự tôn kính và lòng biết ơn của học trò dành cho thầy giáo. Ví dụ: Những kỷ niệm, bài học mà thầy đã truyền đạt cho học trò. Tình yêu nghệ thuật: Nghệ thuật là niềm đam mê và là sự cống hiến. Ví dụ: Thầy giáo truyền cảm hứng, hướng dẫn học trò cảm nhận nghệ thuật. Sự phát triển của nhân vật chính: Quá trình trưởng thành của học trò: Ví dụ: Ban đầu học trò còn bỡ ngỡ, nhưng dần dần tiến bộ nhờ sự hướng dẫn của thầy. Những khó khăn và thách thức: Ví dụ: Học trò phải đối mặt với những khó khăn trong quá trình học vẽ. Thông điệp về cuộc sống và nghệ thuật: Nghệ thuật không chỉ là kỹ thuật mà còn là cảm xúc và tâm hồn. Ví dụ: Thầy giáo dạy học trò cách biểu đạt cảm xúc qua nét vẽ. 2. Phân tích nghệ thuật đặc sắc Cách xây dựng nhân vật: Nhân vật thầy giáo: Ngoại hình: Miêu tả chi tiết về hình dáng và cử chỉ của thầy giáo. Tính cách: Thầy giáo tận tụy, kiên nhẫn và có tình yêu nghệ thuật sâu sắc. Nhân vật học trò: Ngoại hình: Hình dáng và biểu cảm của học trò. Tính cách: Học trò đam mê, kính trọng thầy giáo và dần trưởng thành. Ngôn ngữ và giọng điệu: Ngôn ngữ giản dị, chân thật nhưng giàu cảm xúc. Ví dụ: Đoạn đối thoại giữa thầy và trò, những lời khuyên của thầy giáo. Tình huống truyện: Các buổi học vẽ và những câu chuyện xung quanh lớp học. Ví dụ: Mỗi buổi học là một trải nghiệm mới, một bài học mới. Hình ảnh và biểu tượng: Hình ảnh nghệ thuật, biểu tượng cảm xúc. Ví dụ: Những bức tranh, công cụ vẽ, không gian lớp học. III. Kết bài Tóm tắt lại những đặc sắc nội dung và nghệ thuật: Khẳng định giá trị và ý nghĩa của tác phẩm. Cảm nhận cá nhân: Nêu cảm nhận, suy nghĩ về tác phẩm và bài học rút ra.

bn cho mik xin dàn ý

Trong khu rừng xanh tươi, nơi muôn loài sống chung hòa bình, có một chú rùa nhỏ tên là Rùa Thông Minh. Dù bước đi chậm chạp, nhưng chú lại sở hữu trí tuệ vượt trội. Một ngày nọ, khi khu rừng đối mặt với hiểm nguy, Rùa Thông Minh đã dùng trí thông minh của mình để tìm ra giải pháp cứu nguy cho mọi loài...

ủa? Bạn muốn hỏi gì vậy?

Học Văn giúp cho chúng ta hiểu sâu hơn về cuộc sống, về tình người; hơn nữa học Văn còn giúp ta có cách diễn đạt, thể hiện tình cảm sâu sắc, hàm súc hơn thông qua các hình tượng nghệ thuật. Tuy nhiên, không ít các học sinh vẫn không thích học Văn, thậm chí sợ học Văn bởi chưa thấy được cái hay, cái đẹp của môn Văn.

Môn Ngữ văn luôn là một phần quan trọng trong chương trình học của chúng ta. Tuy nhiên, nhiều người vẫn băn khoăn: Tại sao phải học văn? Liệu văn học có thực sự cần thiết trong cuộc sống? Trên thực tế, việc học văn không chỉ giúp chúng ta mở rộng tri thức mà còn rèn luyện tư duy, bồi dưỡng tâm hồn và phát triển nhiều kỹ năng quan trọng.

Trước hết, học văn giúp chúng ta phát triển tư duy và khả năng diễn đạt. Khi đọc và phân tích tác phẩm văn học, ta không chỉ hiểu nội dung mà còn rèn luyện cách suy nghĩ logic, đánh giá vấn đề một cách sâu sắc. Văn học còn khơi dậy trí tưởng tượng, giúp ta sáng tạo hơn trong cách nhìn nhận cuộc sống. Bên cạnh đó, việc tiếp xúc với kho tàng ngôn ngữ phong phú trong các tác phẩm giúp ta trau dồi vốn từ, biết cách sử dụng ngôn ngữ linh hoạt và diễn đạt ý tưởng một cách rõ ràng, thuyết phục.

Không chỉ vậy, học văn còn giúp ta hiểu biết về văn hóa, lịch sử. Mỗi tác phẩm văn học đều phản ánh những giá trị văn hóa, phong tục tập quán và bối cảnh lịch sử của một thời kỳ nhất định. Khi học văn, ta không chỉ tiếp nhận kiến thức mà còn hiểu rõ hơn về bản sắc dân tộc, về những thăng trầm của lịch sử. Qua đó, chúng ta biết trân trọng những giá trị truyền thống và có cái nhìn sâu sắc hơn về thế giới xung quanh.

Bên cạnh tri thức, văn học còn bồi dưỡng tâm hồn và nhân cách con người. Những câu chuyện, những số phận trong văn học giúp ta biết đồng cảm, sẻ chia, từ đó nuôi dưỡng lòng nhân ái và tình yêu thương. Nhiều tác phẩm còn mang đến những bài học đạo đức sâu sắc, giúp ta hiểu về cách sống, cách làm người. Văn học không chỉ là tri thức mà còn là tấm gương phản chiếu những giá trị nhân văn cao đẹp.

Cuối cùng, học văn giúp ta phát triển nhiều kỹ năng quan trọng trong cuộc sống. Kỹ năng đọc hiểu, viết lách, thuyết trình và giao tiếp đều được rèn luyện thông qua môn học này. Những kỹ năng này không chỉ hữu ích trong học tập mà còn cần thiết trong công việc và cuộc sống sau này. Một người biết cách diễn đạt, biết cách thuyết phục người khác bằng lời nói và câu chữ sẽ có nhiều cơ hội thành công hơn.

Tóm lại, học văn không chỉ là học chữ mà còn là học cách tư duy, học cách sống. Văn học giúp ta hiểu hơn về chính mình, về con người và cuộc đời. Khi trau dồi văn chương, ta không chỉ làm giàu thêm tri thức mà còn làm phong phú tâm hồn, từ đó trở thành một con người sâu sắc và giàu cảm xúc hơn.