Phân biệt đoạn văn mạch lạc và không mạch lạc

NT

Nguyễn Thị Ngọc Diệp

29 tháng 7 - olm

trong các đoạn văn dưới đây, đoạn nào có tính mạch lạc, đoạn nào ko có tính mạc lạc? tại sao? a) Hôm nay trên đường đi học tôi thấy một người ăn xin. Tôi nhanh chân chạy về nhà vì tôi rất muốn được nhìn thấy chú cún mà mẹ tôi mua hôm trước. b) Tùng. Tùng. Tùng. Tiếng trống vang lên giòn giã. Học sinh các lớp ùa ra sân trường. c) Mùa xuuaan trăm hoa đua nở. Hoa mai trong vườn đã rụng hết cách hoa. Hoa nhài mùi...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

0

NN

Nguyễn Ngọc Anh

18 tháng 3 2018

Văn bản phải có tính mạch lạc . Vậy văn bản có tính mạch lạc là văn bản gì . Viết một đoạn văn 10 dòng rồi chỉ rõ tính mạch lạc của đoạn văn

#Ngữ văn lớp 7

1

TP

Thảo Phương

29 tháng 9 2018

-Mạch lạc là sự tiếp nối giữa các câu các ý theo một trình tự hợp lí,trên một ý chủ đạo thống nhất.

-Văn bản luôn cần phải mạch lạc.

Bài làm:Mẹ em đã ngoài bốn mươi tuổi nhưng vẫn còn rất trẻ mặc dù hàng ngày mẹ rất vất vả lo toan cho gia đình. Hàng ngày trước khi đi làm, mẹ dậy từ rất sớm để lo bữa sáng cho cả nhà. Mẹ nấu ăn rất ngon nên cả nhà ai cũng thích. Sau khi lo cho cả nhà ăn sáng, mẹ còn phải nấu một số món cho cả nhà ăn trưa vì mẹ đi làm xa trưa không về nhà được. Buổi chiều khoảng sáu giờ mẹ mới về đến nhà. Vừa bước chân vào nhà mẹ đã phải tất bật với biết bao nhiêu là công việc. Nào là nấu ăn, nào là giặt đồ, nào là dọn dẹp nhà cửa. Nhìn dáng mẹ những lúc như thế em thấy thương mẹ vô cùng. Em cũng giúp mẹ làm những việc nhẹ nhàng nhưng mẹ không cho. Mẹ bảo em cứ lo học cho giỏi là mẹ vui rồi. Sau khi cả nhà ăn tối, vừa dọn dẹp xongthif mẹ lại hướng dẫn em học. Khi mọi công việc xong xuôi, mẹ mới bắt đầu làm những công việc ở cơ quan còn dỡ dang. Em thầm nghĩ, một ngày có lẽ mẹ làm việc hơn hai phần ba thời gian. Em mong sao mình chóng lớn để giúp mẹ một số công việc cho mẹ đỡ vất vả hơn.

Đúng(0)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

31 tháng 7 2017

Mạch lạc trong văn bản

a. Mạch lạc trong văn bản có những tính chất gì?

b. Trong văn bản, mạch lạc là sự tiếp nối của các câu, các ý theo một trình tự hợp lí. Em có tán thành ý kiến đó không? Vì sao?

#Ngữ văn lớp 7

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

31 tháng 7 2017

a, Mạch lạc có nghĩa:

- Trôi chảy thành dòng, thành mạch

- Tuần tự đi qua khắp các phần, các đoạn trong văn bản

- Thông suốt, liên tục, không đứt đoạn

b, Trong văn bản, mạch lạc là sự tiếp nối của các câu, các ý theo một trình tự hợp lí vì:

- Trình tự hợp lý của các câu văn, các ý là đặc điểm cơ bản của tính mạch lạc

Đúng(1)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

25 tháng 7 2018

Đoạn văn tự sự không cần sự liên kết, mạch lạc, đúng hay sai?

A. Đúng

B. Sai

#Ngữ văn lớp 6

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

25 tháng 7 2018

Đáp án: B

→ Một đoạn văn không có sự liên kết, mạch lạc thì sẽ trở nên lỏng lẻo, thiếu tính thống nhất

Đúng(0)

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

31 tháng 1

Phân tích mạch lạc và liên kết của đoạn trích.

#Ngữ văn lớp 11

1

HQ

Hà Quang Minh

Giáo viên

31 tháng 1

Mạch lạc và liên kết trong đoạn trích được thể hiện qua việc lặp lại một số từ, cụm từ, việc sử dụng các quan hệ từ hay những câu đảm nhiệm chức năng kết nối các đoạn.

Đúng(0)

HT

Hoàng Tuấn

24 tháng 9 2021

Câu 1: Mạch lạc là gì? Thế nào là mạch lạc trong văn bản?
Câu 2: Các điều kiện để một văn bản có tính mạch lạc?
Câu 3: Chỉ ra tính mạch lạc trong văn bản "Cuộc chia tay của những con búp bê" (Khánh Hoài).

#Ngữ văn lớp 7

0

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

26 tháng 8 2017

Đọc đoạn văn (trang 20 SGK Ngữ văn 9 tập 2) và trả lời câu hỏi:

d) Bố cục của bài viết có mạch lạc và chặt chẽ không? Vì sao?

#Ngữ văn lớp 9

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

26 tháng 8 2017

d, Bố cục bài viết mạch lạc, chặt chẽ

Đúng(0)

DL

đạt lê

5 tháng 10 2021

Mạch lạc văn bản là gì? Một văn bản có tính mạch lạc như thế nào?

#Ngữ văn lớp 7

0

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

22 tháng 11 2017

Ở những văn bản có nhiều câu (các văn bản 2 và 3), nội dung của văn bản được triển khai mạch lạc qua từng câu, từng đoạn như thế nào? Đặc biệt ở văn bản 3, văn bản còn được tổ chức theo kết cấu 3 phần như thế nào?

#Ngữ văn lớp 10

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

22 tháng 11 2017

- Văn bản (2):

+ Mỗi cặp câu lục bát với sự so sánh, ví von, tạo thành một ý riêng

+ Các ý được sắp xếp theo trình tự các sự việc được diễn ra.

+ Hai cặp câu thơ liên kết với nhau cả bằng hình thức (phép lặp từ “thân em”) và nội dung ý nghĩa.

- Văn bản (3):

+ Hình thức kết cấu 3 phần : Mở bài, thân bài và kết bài

+ Triển khai các vấn đề có trình tự mạch lạc, rõ ràng :

Mở bài: tiêu đề và câu kêu gọi : “Hỡi đồng bào toàn quốc!” ⇒ đưa vấn đề

Thân bài: tiếp theo đến “… thắng lợi nhất định về dân tộc ta!” ⇒ triển khai vấn đề

Kết bài: Phần còn lại ⇒ kết thúc, khẳng định lại vấn đề

Đúng(0)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

16 tháng 8 2019

Các điều kiện dể một văn bản có tính mạch lạca. Hãy cho biết toàn bộ sự việc trong văn bản xoay quanh sự việc chính nào. Sự chia tay và những con búp bê đóng vai trò gì trong truyện? Hai anh em Thành và Thủy có vai trò gì trong truyện?b. Theo em, đó có phải chủ đề liên kết các sự việc nêu trên thành một thể thống nhất không? Đó có thể xem là mạch lạc của văn bản không/.c. Những mối...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

16 tháng 8 2019

a, Toàn bộ sự việc kể trên xoay quanh việc chia tay của hai anh em, trong đó trọng tâm là việc chia đồ chơi, cụ thể là chia hai con búp bê Em Nhỏ và Vệ Sĩ

- Sự chia tay của những con búp bê xuyên suốt các đoạn của tác phẩm, Thành và Thủy buộc phải chia tay và chia đồ chơi

b, Chủ đề liên kết các sự việc thành một thể thống nhất.

- Hai anh em Thành Thủy phải chia tay, những con búp bê không chi tay, giống như tình cảm của hai anh em mãi gắn bó, không gì có thể chia cắt được → Đó là mạch lạc của văn bản

c, Các đoạn được nối với nhau theo mối liên hệ về thời gian, liên hệ tâm lí , liên hệ ý nghĩa (tương đồng, tương phản); liên hệ không gian (ở nhà, ở trường)

→ Những mối liên hệ giữa các đoạn tự nhiên và hợp lý

Đúng(0)

H

hanggn

27 tháng 9 2021

viết một đoạn văn có tính mạch lạc (chủ đề tự chọn)

#Ngữ văn lớp 7

1

N

nthv_.

27 tháng 9 2021

Tham khảo:

Trong gia đình em, mẹ là người mà em yêu quý nhất. Năm nay mẹ đã ngoài ba mươi tuổi rồi nhưng mẹ còn trẻ lắm. Dáng người nhỏ nhắn. Khuôn mặt trái xoan, rạng rỡ. Mái tóc đen mượt lúc nào cũng được chải gọn gàng. Đôi mắt đen nhánh nhìn em thật hiền từ và đấy trìu mến.Thường ngày mẹ dậy thật sớm để dọn dẹpvà chuẩn bị bữa sáng cho cả nhà. Mẹ nấu ăn rất ngon, em thích nhất món canh bí tôm của mẹ nấu. Tối đến, mẹ thường dạy em học bài, bài nào em chưa hiểu,mẹ giảng cho em ngay. Rồi mẹ đưa em vào giấc ngủ với những câu chuyện thần tiên mà mẹ kể, chắp cánh những ước mơ cho em. Em rất yêu mẹ và cố gắng hái được nhiều bông hoa điểm mười để tặng mẹ.

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP